Научно-издательский центрСмирнов А. А., Соловьева Е. В.
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова», Ярославль, Россия
DOI: 10.38006/907345-50-8.2020.248.261
Аннотация. Саморегуляция личности необходима при смене ведущего вида деятельности и адаптации к нему. В статье дан ответ на вопрос: с помощью каких механизмов можно способствовать росту социальной адаптированности в вузе? Была эмпирически установлена взаимосвязь социальной, социально-психологической адаптаций студентов в вузе и параметров эмпатии. При помощи методов качественного и статистического анализа данных, на основе системного подхода к исследованию данная взаимосвязь была изучена на аналитическом, структурном, функциональном уровнях. Использовались опросниковые методики: «Диагностика уровня эмпатических способностей» В. В. Бойко, методика К. Роджерса, Р. Даймонд «Диагностика социально-психологической адаптации» (в адаптации А. К. Осницкого), М. С. Юркиной «Адаптация студентов к вузу». Для рассмотрения особенностей данной взаимосвязи общая выборка (233 человека) была поделена на уровни выраженности Ожидания внутреннего контроля (ОВК): низкий (внешний контроль), средний (оптимум), высокий (внутренний контроль). Выявлено, что интернальный локус контроля влияет на повышение вузовской адаптированности. Самоконтроль выражен также у личностей с преобладающими конативными (поведенческими) параметрами эмпатии. Повышение адаптивности данной структуры достигается за счет механизмов взаимодействия ее компонентов: увеличения фасилитирующих, снижение ингибирующих и преобразование нейтральных воздействий параметров эмпатии на социально-психологическую адаптированность. Отдельно уделено внимание структурной организованности в целом и в ее частных проявлениях, на уровнях ОВК. Структурный анализ позволил выявить базовые и системообразующие качества данной взаимосвязи. Таким образом, были найдены предпосылки к оптимуму выраженности ОВК как базового качества, поскольку его средние значения являются способствующими интеграции качеств и повышению адаптационного потенциала структуры. Тем самым показано, что гармонизация структуры личности возможна при росте самоконтроля как проявления саморегуляции и при коррекции параметров эмпатии как механизма респонсивности (реагирования и изменения в ответ).