DOI: 10.38006/00187-827-8.2024.134.141
И. С. Винокурова магистрант 2 курса, ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» (СВГУ)
Научный руководитель: И. О. Гарипова, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «СВГУ»
Статья посвящена анализу подходов к проблеме развития коммуникативной сферы подростков, использования подкастинга как средства достижения целей в работе с подростками в данном контексте; представлены
результаты диагностики коммуникативных навыков подростков, посещающих детские образовательные объединения.