ISBN: 978-5-7477-5739-4
DOI: 10.38006/7447-5739-4.2023.184.190
Гурова Елена Валерьевна, Крушанова Раушания Радиковна
Данная статья раскрывает актуальность проблемы подготовки квалифицированных педагогов в классических университетах, даёт практические рекомендации по проектированию курса «Педагогика» для непедагогических направлений подготовки. В архитектуре курса применен модульный принцип структурирования дисциплины на основе принципа системности. Выстроена технологическая цепочка построения курса. Проанализированы использованные потенциальные преимущества смешанного обучения при использовании СДО как дополнительного ресурса притягательности дисциплины.