Научно-издательский центрDOI: 10.38006/907345-24-9.2020.23.37
Веряскина Анна Николаевна
кандидат философских наук, доцент Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Нижегородский институт управления)
Об актуальности осмысления процессов самореализации современного человека можно говорить как в теоретическом, так и в практическом аспекте. Несмотря на наличие значительного количества исследований, проблема сущности, содержания, условий, критериев достижения высокой степени самореализации требует дальнейшего изучения на основе междисциплинарного категориального синтеза. Нуждается в уточнении представление о системе факторов, влияющих на личностную самореализацию на современном этапе технологического развития. Требует дальнейших исследований проблема обоснования системы взаимосвязанных объективных и субъективных условий, способствующих достижению высокой степени самореализации человека в сфере образования. В данной работе раскрывается философское понимание самореализации как сущностной характеристики современного человека. Анализируется роль информационных технологий в системе природных, общественных, культурных факторов, воздействующих на процесс личностной самореализации. Разработана система взаимосвязанных объективных и субъективных условий, способствующих высокой степени самореализации личности как процесса выстраивания уникального жизненного пути в условиях информатизации. Показана специфика измерения, анализа и оценки степени личностной самореализованности в сфере образования. Рассматриваются теоретические и практические аспекты организации самостоятельной работы по курсу философии с использованием средств информационных и коммуникационных технологий, способствующей формированию у студентов продуктивного уровня самостоятельности как условия достижения высокой степени самореализации личности.