Научно-издательский центрПетанова Е. И.
Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург, Россия
DOI: 10.38006/907345-50-8.2020.218.224
Аннотация. В данном тексте представлены результаты кросскультурного изучения структуры и степени выраженности самоуправления на примере российских и китайских студентов-первокурсников: 93 российских студентов, обучающиеся в СПбГУ; 60 россиян — студентов-первокурсников Пекинского университета, и 127 китайских студентов экономического факультета Пекинского государственного университета. Выявлены общие для всех респондентов тенденции в содержании наиболее выраженных и менее сформированных операций самоуправления респондентов. Было установлено, что высокий уровень самоуправления имеют только 5% из всех респондентов. Наиболее высокие показатели у студентов обнаружены по операции «прогнозирование», а наименьшими были показатели по операции «выделение критерия оценки качества».
Значимые различия между сравниваемыми группами студентов-первокурсников обнаружены по операции «критерии оценки качества» у российских студентов, обучающихся в СПбГУ (на родине) и за рубежом (в Пекинском университете).